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Carmen Castilla y Patricia del Pozo coinciden en potenciar la FP Dual para reducir el desempleo juvenil Destacado

Carmen Castilla y Patricia del Pozo coinciden en potenciar la FP Dual para reducir el desempleo juvenil

La secretaria General de UGT Andalucía, se ha reunido con la nueva consejera de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta, en el marco de los encuentros que está manteniendo Patricia del Pozo, y sus responsables, como la viceconsejera, Macarena O'Neill, o el director General de Recursos Humanos, Pablo Quesada.

Carmen Castilla ha apostado por potenciar los servicios públicos, y la educación pública como eje de la igualdad de oportunidades. Castilla ha asegurado que: “la aplicación del modelo alemán de Formación Profesional Dual, podría generar mucho empleo, en especial para los jóvenes, que podrían ver cómo se reduce el paro juvenil hasta un 50%, y tener salidas profesionales que ahora ocupa personal de otros puntos de España o del extranjero”.

Castilla ha recordado que: “cuando hay paradas técnicas en la factoría de CEPSA en Huelva, una al año, esta empresa contrata un millar de trabajadores altamente cualificados que vienen de fuera de Andalucía, por lo que son mil empleos que se pierden por no tener trabajadores y trabajadoras con esta formación”. La responsable sindical señala que esto mismo ocurre en otros muchos sectores de actividad, y puestos de trabajo como soldadores de precisión en el sector naval, albañiles especializados en la construcción, u operarios carretilleros en la logística.

La consejera de Educación ha asegurado a Castilla, que el desarrollo de la Formación Profesional Dual, es un objetivo básico de su mandato, en cogobernación con la Consejería de Empleo, y con los agentes sociales: “necesitamos una revolución completa de la FP, más empresarios implicados, y más municipios que se comprometan a impulsar las fuentes de riqueza de sus comarcas, y ponerla en marcha en colaboración con patronal y sindicatos”.

Patricia del Pozo ha destacado la importancia de la Formación Profesional, y asegura que quiere impulsar un cambio de mentalidad social, para que sea atractiva y se considere de la misma importancia que los estudios universitarios: “no podemos permitir que muchos de nuestros jóvenes universitarios tengan que buscarse un futuro lejos de Andalucía, por falta de oportunidades, y mientras, nuestras empresas, tengan que contratar a jóvenes cualificados con titulación de Formación Profesional, de fuera de nuestra tierra, por falta de profesionales adecuados a las necesidades de nuestro mercado laboral”.

Tanto la consejera, como la líder sindical, han coincidido en la preocupación por las agresiones que sufre el personal docente y de centros educativos. En este sentido, UGT plantea la necesidad de desarrollar la Ley de Reconocimiento de Autoridad del Profesorado, así como disponer de un seguro de responsabilidad específico.

Carmen Castilla ha acudido a la Consejería de Desarrollo Educativo con una representación de UGT, entre la que se encuentra el secretario Institucional, Óskar Martín, el de Comunicación, Fernando Morillo, y la secretaria de Enseñanza de UGT-A Servicios Públicos, Sandra Fernández.

Sandra ha reconocido que: “son muchos los objetivos comunes con la Consejería, pero ha recordado las principales reivindicaciones del sindicato en nuestra comunidad, en materia educativa, como la bajada de la ratio, menos alumnos por aula; y que el aumento salarial firmado, que empezará a notarse a final de este mes, no sea un punto final, sino que se siga trabajando en la mejora de las retribuciones de todo el personal de enseñanza”. El sindicato también pide la reducción de la burocracia en los centros, y ha vuelto a insistir en la importancia de aplicar el teletrabajo en las horas no lectivas de los docentes.

La consejera de Desarrollo Educativo ha pedido a UGT su apoyo, en su reivindicación, ante el Gobierno central, para que una partida de fondos europeos Next Generation, pueda dedicarse a la educación de niños y niñas, de 0 a 3 años, lo que permitiría la gratuidad para las familias, a la hora de su escolarización, en lo que el sindicato le ha mostrado su disposición a trabajar en esa dirección, en la medida de sus competencias.

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